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本原小学六年⑨班的博客

——活泼可爱的阳光少年们

 
 
 

日志

 
 

我们班的作文课<我的梦想>   

2009-04-08 23:45:50|  分类: 邹老师^-^ |  标签: |举报 |字号 订阅

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香港梁洁华小学师生来访问,学校要我上一节公开课。

原本想上古诗,一来可以简单明了,二来可以了解一下香港学生的古文学习情况。但直到周日晚才临时改课题,怕那边学生普通话说不好,坐在那里发呆。所以备了《我的梦想》这节作文课,想让孩子们都参与进来,课堂的气氛可以热烈一些。

第一节课抽空去听了一下数学课,我班的孩子很踊跃发言,只是那十个香港的孩子坐在那里,一言不发,十分沉闷,甚至还有两个在吃口香糖,心中暗自着急。

好不容易等到了上课,为了让他们能融入我们的班级,我先让十个孩子分别把自己的名字写在黑板上,由于他们写的是繁体字,我班很多孩子都把名字读错了,在热烈的掌声中,香港的孩子们终于放松开来,虽然还是很羞涩,但是总算是有了些反应。紧接着我们玩了一个“萝卜萝卜快快蹲”的游戏,一大堆的小萝卜头们玩得兴奋不已,小脸通红,最可笑的是当我叫道:“上课,大家好!”所有的人齐刷刷地回应:“大萝卜好!”:)

第一环节:

大萝卜我正式给他们上课,首先出示了三张图片,让他们猜图片上是谁?第一张,我班的学生说是黑人,有的说是“鬼佬”(这个称呼很不礼貌,我委婉地批评了他),香港的袁嘉裕说是马丁路德金,这让我觉得很惊讶,狠狠地表扬了他一番,第二个人他们的答案更是五花八门, 有人说是魔术师,有人说是拳击运动员,哈哈哈,卖个关子,让他们去瞎猜,第三张图片大家都猜到了—小天王周杰伦,接着大家饶有兴致地跟着音乐唱起了他的菊花台,我出示了周杰伦的梦想:我唯一的梦想,就是希望所有的人都知道我的歌。然后在《青花瓷》的音乐声中,让孩子们用一句话写下自己心中的梦想。

潘嵘:“我的梦想是当一名服装设计师”

马宇明:我的梦想是当一名飞行员。

师:“老师一定敢去第一个试坐的。”(生笑)

上尧:我的梦想是当旅行家

凯丰:“我的梦想是当总统。”(“统”字写成了“总充”)

师:“总统先生,你写错别字了。”(生笑)

曦扬:我的梦想是当医生。

晋文:我的梦想是当美国FBI

豆豆:我的梦想是当发明家。

师:豆豆的梦想多如繁星,一天一个。

香港学生1:“我的梦想当百万富翁。” 

师:你有香港人的务实精神。

学生2:我想当无国界医生。

师:我为你的梦想感到自豪,祝你梦想成真。

、、、、、、、

孩子们的梦想很多,医生、教师、旅行家,建筑师、冒险家、美食家、发明家、进哈佛、做富翁,哈哈,确实不像我们小时候只是想当科学家,实际上科学家是干什么的都不知道,我深知要去细心呵护他们的每一个梦想,小结:如果人生是汪洋大海上的航船,那么梦想就是那指引方向的航标,因为有它,我们才有希望,才有目标。

 

第二环节:

简介马丁路德金和他的著名演讲《I HAVE A DREAM》

出示马丁路德金的梦想内容。

让孩子们读读这段激情洋溢的梦想内容。

看录像,看他是如何发表演说的。

加上动作,语气,再次把这段诗一般美的梦想读出来,读出力量和激情。

学生们读得很让人感动,声音洪亮,慷慨激昂。

师:能否像金博士一样,憧憬你梦想实现的那一刻,把你的梦想内容写下来。

我希望有一天                                                                         

我希望有一天                                                                               

互相汇报、 交流。

第三环节:

1、大家都展开了自己的梦想,接下去该干什么?对,还要说如何去实现自己的梦想。那我们看看这个人。都认识了,就剩下他一个了。

说说他给了你怎样的印象?(木讷,羞涩,长得很丑)

   小结:是的,他是一个普通的人,一个平凡得不能再平凡的人,他是一个手机销售店的营业员,Paul Potts外表毫不起眼,个子不高,肥肥胖胖,得过阑尾发炎,肾上腺肿瘤,……还缺乏自信,容易紧张和害羞。从小便被人取笑和打击,他从我们身边擦肩而过,我们不会多看他一眼,或者干脆视而不见。

2、介绍保罗为了实现自己的梦想如何的努力。

保罗是一家手机店的销售员,害羞,毫不起眼,缺乏自信。

就是这个普通得不能再普通的平凡人,用歌声震撼了全英国!令全场观众激动得起立喝彩,令千万人在电视机前为之流泪!

从幕后走到幕前,短短五秒钟的路,保罗却走了八年。

28岁,从未接受正统声乐训练的他,只是在卡拉OK模仿著名的歌唱家歌唱,他怀着成为职业歌唱家的梦想,前往意大利拜师学习,风雨无阻的认真上课,他忍受着肾上腺肿瘤、阑尾炎、车祸跌断锁骨…等等的病痛折磨,还欠下巨额债务。

有好几年的时间他都只能痛苦的躺在沙发上,根本没办法唱歌,成了一名手机业务员。

但他并未放弃梦想!今年36岁的他……

  3、为了梦想,他付出了许多。想不想看看他实现梦想的那一刻?(放录像)

老师的配音:随着普契尼的歌剧《图兰朵》中《今夜无人入眠》旋律的响起,看似害羞内向的保罗一下子变成了另一个人:他一开口,眼神立刻变得柔情万种,歌声散发出惊人的爆发力与磁性,如同一名真正的巨星般,在舞台上光芒四射。他令人惊艳的表现不但把评委们惊呆了,更令现场的2000多名观众起立报以长时间的掌声,不少人流下眼泪。他的歌声,是发自内心的声音,令观众神魂颠倒,令美女评判流泪,令尖酸刻薄的Simon由衷赞叹。

(孩子们真的被感动了,看录像时,我听到底下传来的各种呼声,短短的几分钟录像时间,孩子们给了这个相貌丑陋的平凡人三次热烈的掌声)

  4、看完了。有什么感想,都说一说。

(小人物梦想的力量足以撼动世界,其貌不扬的人也会有着惊天才华!只要我们心中有梦并执著去追求!)

    5、对了,光有梦想没有努力那是空想。那么,你们怎么实现自己的梦想呢?把它写在纸上。然后要同学来说一说。

第四环节

    1、关于我的梦想,大家都说得很好。那么,怎样写成一篇完整的作文呢?

    2、关于梦想,我们可以写的东西很多。比如简单介绍一下你自己,你怎么有的这个梦想,有什么感悟等等。看看这个板书,像什么?

    3、对了,像一朵花。老师今天除了和大家一起探讨如何写作文之外,还有一个重要的目的,就是送给大家一句话:梦想是生命的花朵。我们从小撒下种子,还需要用一生的时光浇灌,这朵花才能开出美丽的人生。

总结:

这节课我们交流了自己的梦想,憧憬了自己的梦想,明白了为了实现梦想怎样去努力。那么,知道怎么写这篇文章吗?我希望在座的每一个孩子都好好守着自己心中的那个梦想,它没有高低贵贱,没有大小之分,只要有梦想,你们就有一个灿烂的未来,有梦想,就勇敢去追寻。

 

课后反思:

这节课上完,觉得孩子们在这节课里学得很快乐,他们已经融入了这个课堂,下课铃响了,他们都没有察觉。并且我相信:他们的心灵受到了一定的触动,三个心怀梦想的人物,有领袖,有平凡丑陋的人,有从餐厅服务员变成的小天王,也许会给他们某种意义上的启示:无论是谁,只要他有梦并且勇敢执著去追寻,其实梦想离你并不远。

从构思和设计来看,教会了孩子们如何去写这类意识形态的作文,如何去审题,去发挥想象,去选择素材,去拓展内容。

课后梁老师对我说:“听你的课是一种享受,其实是路过的,坐下就不愿走了。”电脑老师李丽也对我说:“很活泼,气氛很好,本来要去照相的,转了一圈赶紧回来了。”嘻嘻,你们的夸奖是我的动力,这也是我所追求的,希望坐在我课堂的每一个人都如沐春风。

   但是我也对这节课有许多不满意的地方,容量太大了,孩子们没有充分写的时间,由于想给更多的孩子表达的机会,在第二个环节我费了不少时间,所以第四个环节刚开始就响了下课铃了,只有匆匆结束课堂教学,有虎头蛇尾之嫌。

人们常说:“一课一得。”虽然我深深明白,这样对学生来说才是有益的,但是并没有践行,总是希望学生学多一点,让课堂更丰富一点,更深邃一点,却忘了自己原本的目的,只在一得,多了,反而什么也得不到。希望以后备课,上课时注意改进。

另外,小麦今天对我讲,为什么以前听你的课十分有激情,今天怎么好像不够呢?

反思一下:是不够重视,还是我只是想上一节自自然然的常态课呢?

最后的答案是,由于突然改了课题,备课时间太短,连过渡语都是临时写的,所以不够底气去慷慨激昂,去和孩子们指点江山,激扬文字,只有慢条斯理,娓娓道来,给自己一些缓冲和应变的时间。毕竟平时上课不像比赛课,连每一句话都精心设计过,并滚瓜烂熟于心,其实我更喜欢这样,生成比预设更精彩,更有生命力。

不过,不管怎样,还是要加油!

 

 

 

 

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