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本原小学六年⑨班的博客

——活泼可爱的阳光少年们

 
 
 

日志

 
 

大手牵小手  

2008-09-04 14:29:34|  分类: 给家长的信 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大手牵着小手(1)

亲爱的家长朋友:

您好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。“学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩,多年以后你将还我一个怎样的青年?”当您把孩子送到我手里的时候,是不是也像台湾作家张晓风写下这段话时那样心怀忐忑?当你们把孩子交给我时,我感觉身上的担子沉甸甸的。你们对孩子殷切的希望,刚为人母的我能深刻体会。我们有共同的愿望,同时对孩子的教育有义不容辞的责任。在接下来的很长一段时间里,我将和您一起牵着孩子们的小手,陪伴他们快乐地学习,愉快地成长!

很感谢前任班主任欧阳老师,她三年来所做出的努力和付出已经让(9)班成为了一个积极向上、表现优秀的班集体。四年级,是孩子步入少年的一个关键期,也是孩子心理逐步走向成熟的一个重要阶段。作为新班主任,希望我所能贡献出所有的智慧和才能,让他们学会做人处事,学会交往生活,努力让我们的班集体成为一个散发书香、高雅圣洁的天地,一个回归生活、温馨如春的家园,一个平等对话、树立自信的空间,一个挑战自我、展示才华的舞台。

孩子的成长是一个缓慢、美丽的过程,或许这个过程里还充满了迷惘和苦恼,决定孩子将来的,不只是班主任和任课老师,还有您,各位亲爱的家长,因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。在物质条件相对富足的今天──父母责任更重要的是教育,而不是抚养。接下来的日子,我希望我带领孩子们前行的每一步,每做的一次努力都能得到你们的关注,支持。我们一起来分享他们成长中的快乐和喜悦,也一同分担他们成长的困难和艰辛。

    美国诗人惠特曼有一首诗:《有一个孩子向前走去》。诗里说:有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分……

   如果那是早开的花朵,那么它会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草,那么它也会变成这个孩子的一部分。我们都想看见孩子一步步地走进经典,走进优秀。家长们,如果您真的爱您的孩子,并期望看到他的进步, 请先做读书人,然后谈教育———和孩子一起成长,这才是为人父母应当追求的幸福。所以无论您有多忙碌,无论您手中的工作有多么重要,请在晚上抽出半个小时,关掉电视,和孩子一道,安静地阅读。一本好书,就像一艘船,带领我们从狭小的天地驶向无限广阔的生活海洋。在充满好奇、探索、发现与体验的经典阅读中,孩子能接受到潜移默化的、无穷无尽的滋养,领悟什么是美,什么是爱,什么是善良,什么是勇气,什么是忧伤……慢慢地,慢慢地,阅读就使孩子有了格调,有了不平庸的眼睛。我愿意当一名点灯人,将一盏盏心灯点燃,我希望这盏灯不只亮在学校,也亮在家里,所以希望您和我一起, 把一本本有趣.耐人寻味的书,带到孩子们面前,让他们兴致勃勃地阅读,让每个孩子都成为爱书人!让他们变得优秀、优雅和完美。

至于孩子该读怎样的书,如何开展亲子共读,以及教学教育中的其他问题,我会根据具体情况向您提出建议,当然,仅仅是建议.如果您愿意的话。

这段时间,我会尽快熟悉班级里的每一个孩子,并依据班级的已有的基础和特色来制定班级的常规工作,让孩子在最短的时间内摆脱长假后的懒散、拖沓,精神饱满来投入新学期的学习。

让我们的大手牵着孩子们的小手,一同前行!

祝全家幸福!

本周温馨提示:

1、          督促孩子早睡早起,作息时间要有规律。

2、          订好本学期的阅读、运动和学习计划。

3、          开学初通知回执较多,提醒孩子及时带回学校,这是养成孩子良好行为习惯的做法。

4、          和孩子一起去书店,挑选他们所感兴趣的书籍。并带一本轻便的书回学校,空余时间阅读。

                                    

问卷小调查:(请写好及时交回给班主任)

1、          您认为您的孩子有些什么优点?还有哪些方面不足?

2、          您最想班主任关注孩子的哪方面发展,为孩子的成长提供哪些帮助?

3、          您支持老师所呼吁的亲子共读的活动?是否有信心坚持?

                                   你们的朋友:邹波

 

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